| Organigramme du Collège Sainte-Marie
CHEF ETABLISSEMENT COORDINATEUR. - Francine CHAGAGNAN
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Le choix d’un établissement n’est pas le fruit du hasard. Pour vous, parents, éduquer ne peut se réussir qu’en lien avec l’école.
Sainte-Marie a construit sa réputation et son identité sur le sérieux de l’enseignement, l’éducation et l’accompagnement, des tous petits aux jeunes adolescents,
dans l’esprit du fondateur de la tutelle marianiste Joseph CHAMINADE, qui repose sur 3 piliers :
L’esprit de famille : permettre à chacun de trouver sa place,
Le respect de l’enfant : avoir confiance en l’aptitude de chacun à progresser et à être l’acteur de son propre développement,
La sagesse dans l’adaptation : trouver un juste équilibre entre tradition et modernité.
C’est pourquoi Sainte-Marie est :
Une école qui enseigne
Une école qui éduque
Une école qui révèle.
Le « jeune » doit pouvoir à Sainte-Marie:
trouver un chemin de liberté tout au long de sa scolarité,
donner la possibilité d’être et de devenir,
de réussir,
de bâtir son avenir.
Je suis heureuse de vous accueillir sur le site de Sainte Marie pour une visite.
Francine CHAGAGNAN
Chef d’établissement coordinateur |
Fonctions administratives et comptables
Secrétariat. - Mme Monique MANGEOT
Comptabilité. - M. Jean-Marc FRECHARD
Accueil. - Mme Francine ROBINOT
Infirmerie. - Mme Sylvie LEROGNON
(Présence
d’un médecin scolaire et d'un médecin
attaché à l’internat)
Fonctions éducatives
Conseiller Principal
d’Education. - M. Vincent CLASQUIN
Vie Scolaire. - Mme M.J. DIDIER
Personnel d’Education. - Mrs Ali GHEZALA, Pierre GIRARD, Emilien KLUFTS, Sylvain ZANETTI
Documentaliste. - Philippe Duménil
Personnel de service. - Ghislaine LACHAMBRE, Dominique CHOSEROT, Véronique BERBE, Caroline FERREIRA, Lucilia SCHLATTER, Yann WEISS.
Fonctions pédagogiques
6èmes. - M. M. SUREL ; 5èmes.
- M. P. DUMENIL ; 4èmes. - M. C STCHEPINSKI ;
3èmes. - M. D. COLIN
Responsable de
l’Animation Pastorale. - Jean-Pierre Maurice
Responsables de niveau :
- 6ème. - Madame
Anne GEISLER
- 5ème. -
Madame Isabelle Jacquot
- 4ème. -
Monsieur Jean-Marie MULLER
- 3ème. - Frère
Franck LADOUCH
Les professeurs de l'Institution Sainte-Marie
Mathématiques. – M. ALEXANDRE, D. COLIN, S. CORNIL, E. GEORGE.
F. LADOUCH
Français. – V. ANTENAT, N. CANTAL, C. CLAUDEL, P. JITARU, M.
LEVAUDEL, JM. MULLER, AS. ERRARD
Latin et Grec. – JM. MULLER
Histoire-Géo. – I. BARBASON, I. JACQUOT, JP MARCHAL, N. RITTER
Sciences-Physiques. – Mme. ANDRE, C. JEANNON, M. BRENOT
EPS. – F. CHAGAGNAN, R. FROMENT, AM GRELIER, S. LEROY,
A. WILLMANN, C. STCHEPINSKY
Anglais. – G. CHARTON, N. COLINO, MC COULON, S. PIGEON, Mlle. DEVAUX,
C. VERDIER
Technologie. – C. DIDIER, P. DUMENIL, M. SUREL
Allemand. – V. FAORO, R. HOUSSEMAND, P. MICHEL
Musique. – L. HEIM
Arts Plastiques. – V. STIEDEL
Sciences et Vie de la Terre. – MA. JEANNE, J. BLOCK
Italien. – Mme. ARNAULD
Espagnol. – M. PASCUAL
Un collège pour grandir
L'institution Sainte-Marie compte
cinq classes de 6ème, 5ème et quatre de 4ème et
de 3ème, ce qui représente un total de 500 élèves. Un collège où chacun apprend et s’oriente : Un collège de la
personne c’est :
BIEN VIVRE ENSEMBLE où chacun est reconnu et respecté, construisant sa personnalité
dans la relation aux autres et au travail.
C'est aussi ACCOMPAGNER LES ETUDES ET LES PROJETS pour une formation humaine dans la durée avec un projet
personnel d’orientation.
APPRENDRE pour que chaque élève puisse développer ses talents dans le
respect et la valorisation des différences.
L’équipe pédagogique
accompagne l’élève dans son parcours,
exerce des fonctions de médiation entre lui et les savoirs et
s’implique en
l’accompagnant dans son travail personnel. Dans cette optique
s’ajoutent au parcours, des séquences de
remédiation dispensées de la 6ème à la
3ème à des élèves en difficulté.
C’est
un temps d’assimilation privilégié pour organiser
son travail et acquérir des
méthodes.
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S’ORIENTER en prenant en compte la maturité propre à chaque étape du
développement de la personne, chaque élève apprend à s’orienter. L’éducation
des choix permet aux élèves de 5ème d’opter pour la 4ème la plus adaptée à son
projet personnel. En 3ème les professeurs principaux consacrent beaucoup de
temps à informer les élèves sur leurs possibilités.
ETUDE où : le suivi des études est placé sous la responsabilité des professeurs
principaux autour de quatre responsables de niveaux qui assurent la cohérence
entre les classes :
• Michaël SUREL
6èmes
• Philippe DUMENIL:
5èmes
• Cyril STCHEPINSKI : 4èmes
• Denis COLIN :
3èmes
L'EVALUATION DES CONNAISSANCES
- A l’intérieur des cours, l’enseignant fait le point sur
les divers apprentissages
- Des contrôles communs ont lieu en 4ème et 3ème dans le
cadre du brevet.
- L’ensemble des notes est transmis aux familles :
- Mi-trimestre : relevé de notes
- Fin de trimestre : Bulletin trimestriel et relevé de notes.
- Rencontres parents - professeurs
En début d’année pour les parents, une rencontre collective permet de bien connaître
l’organisation de l’établissement, d’avoir une présentation générale du
programme et les exigences de chaque professeur. Au cours du premier semestre sont organisées des rencontres
individuelles avec les professeurs de vos enfants. Tout au long de l’année les professeurs principaux et les
professeurs reçoivent sur rendez-vous.
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